为切实推进学校心理健康教育工作，提升班主任学生心理问题的预警与干预能力，促进学生心理健康良好的发展，实现学生心理问题早发现、早干预、早治疗、早恢复，大连烹饪学校8月31日下午，面向全体班主任开展了心理健康教育专题培训。

本次培训邀请了资深心理咨询师韩文琴老师，韩老师结合自身多年一线心理健康教育经验和我校学生实际情况，从案例入手，从心理咨询的流程、学生心理问题来源、如何家校互通和如何帮助学生四个方面进行了详细的讲解。

培训过程中，韩老师对学生心理问题的来源进行了分析，对包括了原生家庭、同学关系、恋爱关系、师生关系、考试压力和自我否定等方面的来源进行了一一讲解，帮助班主任了解学生和帮助学生解决个性问题。通过培训，老师们更加深刻的认识到家校互通的重要性，学生出现心理问题是所有人都不希望发生的，家长也会存在焦虑，作为班主任要缓解家长的焦虑，理解家长，帮助家长从根本上解决问题。在培训中，韩老师还强调了班主任工作在维护学生心理健康上重要性，作为学生工作的一线人员，通过关心和陪伴，给予学生足够的社会支持和安全感，满足学生被理解、受尊重、被支持的情感体验和认知渴望。班主任要详细了解每一位学生的具体情况，贴近学生的想法、得到学生的信任，有针对性地对每一位学生的心理行为问题开展心理健康教育，帮助他们的身心得到个性化的发展，提供真正适合学生发展需要的心理健康教育。

本次培训让班主任学会了辨识学生的行为所透露出来的问题，能够及时发现、辨别、处理学生在心理上的不健康状况，对于学校心理健康教育有重要意义，为有效地呵护学生身心健康发展打下了坚实的基础。

撰稿：吴莎莎 刘衍基

编审：乔宇